近日，教育部高等学校科学研究发展中心公布了《虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用》专项课题第一批结项通知。由学校电气工程学院魏召刚教授主持的《基于虚拟仿真技术的工业智能控制技术专业群教学模式和效果评价研究》顺利通过验收。

《虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用》专项课题是在2022年11月立项。立项以来，课题负责人高度重视、精心组织实施，课题组成员按照分工任务，以工业智能控制群五个专业为载体，开展教学模式和效果评价的研究。2024年1月，教育部组织课题结题验收工作，本次（首批）共150项课题通过结项。

课题通过对“三自一探”“三规一精”两种教学模式进行教学组织实施和效果评价，形成了具有示范作用的可供借鉴的有效教学模式和教学效果评价体系；校企合作共同开发了支持与教学模式相匹配的虚拟仿真技术标准，并将虚拟仿真技术融入职业教育教学设计，实现虚拟仿真软件产品的开发和教学模式设计一体化，充分发挥虚拟仿真技术对高素质技术技能人才培养的支持作用。该研究成果将对虚拟仿真技术支持下教学模式创新提供理论指导，对职业教育领域虚拟仿真产品的开发提供标准引导，促进虚拟仿真技术有效规范应用于职业教育领域的教学模式创新，为新质生产力的提升提供了有力支持，助力我国高素质技术技能型人才的培养。