近日，学校外语教研室组织召开新学期首次集体备课会议，围绕公共基础课《大学英语》开学阶段教学安排开展集中研讨。学校外语教研室全体专任教师参加本次活动。
本次集体备课以保障大一新生英语课程平稳有序开展为核心，聚焦“开学第一课”设计、新课说课规范及前期单元教学整合三大模块。会上，教师代表依次展示各负责板块的教案设计与教学思路：在开学第一课及新课说课设计中融入安全教育、爱国主义、人工智能等元素，厘清课程规范建设路径，夯实单元教学衔接基础；针对听力、翻译、写作模块，落实阶梯式听力训练、“以译促学”实践、任务驱动式写作设计，推动语言技能训练对接职业情境；围绕阅读、口语板块优化任务驱动阅读模式，搭建情境化口语训练载体，立足学生课堂反馈迭代教学实施，促进课程思政自然融入教学全过程。集中交流环节，参会教师围绕学情反馈、课堂互动、教学反思等议题充分讨论，统一了教学进度，细化了思政融入点，形成了贴合高职学生需求的阶段性教学方案。
本次新学期首次集体备课，不仅为开学初期大学英语课程的顺利开展筑牢了基础，也为全学期英语教学改革明确了方向。下一步，外语教研室将持续以集体教研为抓手，不断打磨课堂教学质量，推动大学英语课程与学生发展深度融合，不断提升高职公共英语课程的育人实效与学生满意度。
