山东工业职业学院2022年工作计划

2022年的形势与挑战

2022年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年，面临百年变局和世纪疫情交织叠加给教育带来的外部挑战，我国进入新发展阶段以及新发展格局的构建，高等职业教育服务国家战略的任务与要求产生新的变化。习近平总书记关于职业教育的重要指示为新时代职业教育改革发展指明了前进方向、提供了根本遵循；2021年，第一次全国职业教育大会召开，明确要完善人才培养体系、深化职业教育改革、深化职业教育评价改革、建设技能型社会、完善产教融合办学体制、创新校企合作办学机制；2022年全国教育工作会议提出要大力发展适应新技术和产业变革需要的职业教育，优化发展环境，增强职业教育适应性，提高内涵质量；《教育部2022年工作要点》明确要增强职业教育适应性，稳步发展职业本科教育，支持整合优质高职资源设立一批本科层次职业学校，对新形势下职业教育的发展提出了新要求，是我们做好各项工作的重要指引和遵循。

2022年是职业教育提质培优高质量发展的关键之年，也是省部共建职教高地的最后一年，国家针对高等教育改革发展的决策部署密集出台，新时代教育评价改革持续推进、职业教育院校竞争日趋激烈。高原风景极目望，山光水色不寻常，学校走在职业院校前列面临愈加严峻挑战，实施的改革势必接踵而至，承载的任务愈发艰巨繁重，孕育的发展新机遇也前所未有。踏足高原攀向高峰的路上，需要我们咬定目标，迈开步伐，坚定不移扛起争创一流的历史重任，托起大有作为的历史担当，奋力奔跑，不负时代!

2022年的工作任务和措施

2022年总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，以强化党建引领为保障，以提升办学质量为主线，以深化改革为动力，以学校“十四五”规划、“提质培优”“职教高地”“三大任务”建设为抓手，全面建设法治校园、平安校园、文明校园、智慧校园、绿色校园，踏上高原、勇攀高峰，推动学校高质量发展再上新台阶。

2022年，在学校党委的领导下，努力实现以下预期目标：

1.党建引领作用成效凸显（落实三全育人运行体系，打造文明校园和平安校园）

2.办学质量全省院校前列（完成“十四五”规划、高地建设、提质培优三大体系年度任务，完善绩效考核体系与平台，力保办学质量考核A等）

3.高质量发展项目再突破（顺利通过省优质校验收、省内部质量诊断与改进验收；国家级高水平成果、职业本科教育再突破）

4.服务育人功能提质升级（推行实施学生社区管理）

5.人才队伍能力显著提升（完善教师招聘和职称评聘体系）

6.社会服务潜能有效激发（拓展社会培训路径，到款额再提升）

7.科教创新赋能持续深化（科研与技术服务体系有效运行，到款额再提升）

8. 校园智慧大脑计划实施（实现管理智慧化，打造国家数字校园标杆校）

9.法制工作建设系统推进（推进法治教育和制度建设，打造依法治校示范校）

10.重点基建项目完成预期（修订校园建设规划，完成重点基建和维修项目计划，打造绿色校园）

一、 落实新时代党的建设总要求，加强党对学校的全面领导

坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持和完善党的领导体制机制，提升思想引领力、作风持久力、组织战斗力、队伍凝聚力，推动党的建设与事业发展深度融合，以高质量党建引领学校高质量发展。

强化思想理论武装。坚持思想建党、理论强党，以迎接学习宣传党的二十大精神为主线，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、见行见效。严格执行“第一议题”学习制度，坚持和完善党委理论学习中心组学习制度、党总支（支部）和教职工政治理论学习制度，坚持“以上率下学、紧扣主题学、联系实际学、融会贯通学、创新形式学”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，确保理论学习成效，增强在新形势下思想引领学校事业新发展的底气和信心。

推动党史学习教育常态化长效化。落实“四个坚持”，巩固拓展党史学习教育成果，更好用党的百年奋斗重大成就和历史经验增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志，开创发展新局面。以“我为群众办实事”为落脚点，站稳群众立场，紧盯师生“急难愁盼”，推进办实事清单督办落实，把党史学习教育成效转化为“为学校担当、为师生服务”的动力。运用“身边人、身边事”深化教育效果，开展各类主题活动，坚定师生理想信念、砥砺优良品格、汲取奋进力量。

加强干部队伍和组织建设。坚持新时代好干部标准，选优配强干部队伍，持续优化干部队伍结构。进一步完善干部考核体系，积极推进干部轮岗交流，优化干部成长路径，形成“能者上、庸者下、劣者汰”的用人导向机制。强化干部教育培训，加强师德师风建设，提高党员干部政治能力和专业素养。树牢品牌意识，高质量推进教师党支部书记“双带头人”工程，力争在党建“省字头”“国字头”党支部建设中取得新突破，为学校事业发展提供坚强组织保证。

推进全面从严治党向纵深发展。严格落实党建责任主体清单和全面从严治党年度工作要点，做到周期性调度、常态化研判、台账式推进、精准化整改。坚持把政治监督放在首位，推动政治监督与其他监督有机协调配合。持之以恒落实中央八项规定精神，坚持纠“四风”和树新风并举、教育引导与查处惩戒并重。严格落实意识形态工作责任制，加强阵地管理，规范考核标准，实行负面清单全过程动态管理，确保无重大意识形态和舆情事件发生，营造风清气正的良好政治生态。

持续改进工作作风。制定并实施《加强作风建设专项行动工作方案》，落实“严真细实快”工作要求。切实加强和改进工作作风，持续纠治形式主义、官僚主义，凝聚全校教职员工担当作为、干事创业的强大正能量，实现工作作风根本好转，精神面貌明显改观，师德师风持续加强，校园安全得到根本保障，教书育人能力显著提升，推动学校事业高质量发展。

全面落实立德树人根本任务。贯彻党的教育方针，深化教育改革，构建“三全育人”常态化、长效化工作体制机制，纵横交错，把习近平新时代中国特色社会主义思想融入到教育教学各个环节。统筹推进思政课程和课程思政建设，构建高质量思想政治工作体系。深入挖掘和研究育人的内涵与规律，把服务师生作为工作的出发点和落脚点，探索“十大育人”工作的新途径、新做法，在春风化雨、潜移默化中提升师生思想道德品质。加大在国家重点媒体的宣传力度，讲好工院故事、弘扬工院精神。

二、 深化教育教学综合改革，激发创新发展内生动力

深入落实党中央、国务院关于深化新时代教育评价改革的部署要求，优化学校质量评价、绩效考核评价体系，激发学校事业高质量创新发展的内生动力。

优化教学质量评价体系。制定实施《教师教学质量评价办法》，修订《教学事故认定与处理办法》等管理制度，配足配齐校院两级专兼职督导专家团队，加强日常教学校院两级督导管理，面向全过程教学环节，探索建立实施更加科学客观的教师教学质量综合评价体系。在绩效工资分配、评先树优中向质量评价优秀教师倾斜，全面增强教师教书育人的责任意识，形成比学赶帮超的良好局面，促进教师在业务能力和教学质量上实现“双提高”。

完善职称评聘评价体系。遵循高校教师职业特点和发展规律，修订完善专业技术职务评聘管理办法，完善评价标准，创新评价方式，强化师德师风要求，突出教育教学能力和业绩，推进代表性成果评价，在树诚信、破“五唯”、重教学、求实效上下功夫，充分调动广大教师的积极性和创造性，促进高素质专业化创新型师资队伍的形成。

细化质效考核评价体系。健全完善绩效工资分配办法，激发办学活力和内生动力，凸显二级学院的办学主体地位。建立绩效工资动态调整机制，调动全体教职工干事创业的积极性。加强质量体系建设，实现制度管人、流程管事、数据说话、自我诊改的内部治理新常态。建立科学的组织绩效考核评价体系，以职责履行、年度工作任务、成效贡献为核心，逐步实行重点工作任务目标化、积分制考核，全力激发部门事争一流、唯旗是夺的工作状态，提升工作成效。

三、 全力聚焦“三大任务”，同心戮力通过“三项大考”

抓住部省共建国家职业教育创新发展高地窗口期，高标准完成学校“十四五”事业发展规划任务、部省共建职业教育发展高地任务和提质培优行动计划建设年度工作任务，倾力迈入“双高”计划中教育部滚动支持的20所高职学校序列。

办学质量考核再获佳绩。坚持“目标导向”工作思路，以《山东省高等职业院校办学质量考核评价体系》为指引，聚焦“卡脖子”的重点领域，打通“难堵痛”的关键环节，对标先进、认真思考、详细论证，建立问题清单，明确工作任务，结合各部门岗位职责，将任务细化分解到具体负责人，按月调度、逐一销号，全面促进办学关键指标有效提升，确保学校在2022年度高职院校办学质量考核中保持A等次。

健全内部质量保障机制。树立“质量立校”发展理念，以内部质量保证体系诊断与改进和绩效考核为双动力，以内涵建设和质量文化建设为双重点，以内控体系和信息化平台为双保障，实现办学适应性、人才培养质量、内涵建设水平、内部治理水平、队伍素质能力等方面的“能级跃迁”，顺利通过全省高职院校内部质量保障体系诊断与改进现场复核。

顺利通过优质校验收。围绕优质校各工作、任务和项目的进展情况，做好团队、部门和学校三个层面的总结验收工作。同时，要着眼长远、扬长补短，在全面完成优质校建设任务的基础上，以部省共建职教高地和职业教育提质培优行动计划为抓手，深入推进“二次创业”，努力在办学体制机制、产教融合、产业学院、高水平专业群、师资队伍、技术技能积累与社会服务、对外开放办学等方面实现新突破，以优异成绩通过山东省优质高职院校建设项目验收，向着新的赶考之路再出发。

四、 持续打造专业建设高峰，着力提升人才培养质量

牢固树立人才培养中心地位，坚持立德树人根本任务，优化专业布局，深化课程教学改革，建设高水平专业集群，提高招生就业质量，大力提升人才培养质量。

调整优化专业布局。对接重点行业和区域经济发展需求，优化专业布局。重点建设绿色钢铁生产、先进智能制造和新兴产业相关专业。以完成全省“专业发展水平考核”为基础，调整优化专业布局，升级改造传统专业，完善专业评价预警调控机制，提高人才培养与行业和区域经济产业结构的契合度。围绕新旧动能转换重大工程、乡村振兴等领域新增专业3-5个。

建设高水平专业集群。发挥专业群“协同建设、集约管理”的集聚效应，优化办学资源配置和利用，充分发挥核心专业群的示范引领作用，打造“优势引领、骨干支撑、特色带动”的专业组群发展架构，实现专业高质量发展。聚力建设新立项的省第二批高水平专业群——“工业装备智能制造”专业群和分析检验技术等3个淄博市“四个一批”品牌专业。力争将“绿色钢铁生产技术专业群”打造成国家级高水平专业群。顺利完成3个省级品牌（高水平）专业群的终期验收工作，努力实现“专业发展水平考核”中获5个以上A等及以上专业。

实现职教本科专业再突破。优先支持各高水平专业群牵头核心专业申报本科职业教育专业试点1个。做大做强“3+2”专本贯通培养试点，建立高等职业教育与应用型本科教育的培养新模式、课程设置和学制贯通的“立交桥”。巩固与山东理工大学钢铁智能冶金技术专业“3+2”贯通培养规模，共建联合实验实训中心、师资互派交流等，创新推动材料成型与控制技术、艺术设计等专业与本科院校对接交流，扩大专本贯通联合培养试点1个。

建成一批优质教育资源成果。推进第三批混合教学改革项目工作，培育认定40门校级改革示范课，培育一批校内“课堂革命”典型。申报获批省级以上在线开放精品课程5门、省级精品资源共享课8门，省级社区资源课程，成人高等教育（继续教育）数字化课程6门以上。支持校企双元合作开发建设新型活页式、工作手册式、融媒体式教材，形成“纸质教材﹢多媒体平台”的新形态一体化教材体系。完成首批31部新形态教材开发工程，打造“互联网+教材”立体数字教材资源，力争获批国家首批“十四五”职业教育规划教材数量实现突破。重点培育职业教育规划教材和教材建设成果奖。申报获批省级课程思政示范课程5门，形成具有推广价值的经验做法和高质量的课程建设成果。

实现招生和就业质量双提升。积极响应国家招生考试综合改革，统筹做好招生工作总体规划，巩固单独招生和综合评价招生成果，多措并举完成招生计划，有序开创招生工作新篇章。大力开展校企联合订单培养，组织校园招聘会、线上线下招聘宣讲会，校地校企联合，扩大优质就业市场，助推留鲁留淄就业，促进毕业生实现高质量就业。

五、 积极引育拔尖创新人才，推进高水平师资队伍建设

坚持“引名树、强大树、培壮树、育丰林”人才工作思路，建设高水平师资队伍，为学校高质量发展提供优质人力资源和智力支撑。

全方位引育培养高端人才。完善“引才、育才、用才”体制机制。建立健全高层次人才库，重点选拔培育一批校内中青年名师人才。改进招聘形式，按需引进一批紧缺人才，分批引进一批领军型高技能人才，做到引进一批人才，培育一批团队，完成一批项目。鼓励优秀教师赴国（境）外访学，攻读博士学位。搭建教师境外访学研修、学术交流和培训桥梁，培养双语化师资队伍，助力专业群开展国际合作。

实施教师“三阶三化”培训计划。实施新进教师“成长计划”、青年教师“培养计划”、骨干教师“引领计划”三阶培养。创新“线上+线下”培训模式，按照“定期化、系列化、分类化”的要求，构建“全程+进阶”教师培育研修体系。构建培训与竞赛相结合的教师教学能力提升平台，不断完善“院-校-省-国家”四级教师教学竞赛体系，建立教学、培训、竞赛三位一体的联动机制，发挥教学竞赛示范效应，力争国赛获奖1项，省赛获奖5项以上。

加强高水平教师团队建设。力争在国家级教师教学创新团队、黄大年式教学团队、青创人才团队、名师/技能大师工作室建设上取得新突破。实施课程思政“名师课堂”，开展“课程思政”教学改革示范项目，争创省级思政教学名师和教学团队3个以上。培育高层次科研领军人才和科研团队，引领学校科研高质量建设和发展。打造高素质专业化创新型教师队伍，依托校院两级创新创业平台，构建开放的创新创业教育生态系统，打造产教融合的创新创业链，力争实现创新创业工作的新突破。

培养“双师型”高技能人才队伍。建立校企人员双向交流协作共同体，打通校企人员双向流动渠道。与行业龙头企业共建职业教育“双师型”教师培养培训基地，推进“教师下厂”“工匠进校”“企业导师”等制度措施落地实施，提升教师实践技能，力争打造在国内具有一定影响力的技术技能大师、高水平专业双带头人等高水平人才队伍。

六、 提高科研学术水平，努力争夺高质一流成果

坚持创新驱动高质量发展战略，“建制度、搭平台、促合作、抓服务”，打造高水平科研学术服务支持体系，助力科研学术整体水平提升。

完善科研创新体制机制。修订《技术成果转化办法》《科研型教师管理办法》等管理制度，引导激励教师积极参与科技创新和成果转化工作。试行项目负责人制和科研助理制度，对科研财政拨款支出、科研项目收支、科技成果转化及收入情况等实行公开公示制，激发全体教师科研潜力，努力构建科学严谨高效的科研管理机制。

打造高能级科研创新平台。与省市科技部门紧密对接，积极争取科技创新和成果转化免税等政策红利，争创省级新技术研发中心1-2个。适时引入第三方机构合作，全面开展技术创新、成果转化培训和服务工作，全年开展技术成果转化培训2-3次，力争实现技术成果转化10项左右，成果转化到款50万元以上。实现为企业开展技术服务/横向课题15项以上，技术服务/横向课题到款150万元以上。

力争质量工程项目再取硕果。完善《教学改革与质量工程项目奖励办法》等管理制度，引导单项奖励向为学校取得高水平成果的人员与团队倾斜。推进教学改革、教育科学研究和优质资源共享，充分提升学校教育教学高质量发展的内生活力。加强顶层设计，组建培育教学创新团队，借智引力，力争在高水平专业群、黄大年式教学团队、教材建设奖、职业院校50强等质量工程项目取得新突破。

七、 深化校企合作产教融合，推动国际合作再创佳绩

推动职业教育集团（联盟）实体化运作，加快学校产教融合综合改革发展。搭建高层次职业教育国际化平台，坚持“引进来”“走出去”，加快国际化技能人才培养。

校企合作产教融合实现新突破。搭建技术技能积累和产教融合创新平台。推进校企合作专业合理布局，充分利用企业优势弥补新短板，确保校企合作专业高质量高效益运行。提升国家示范性职教育团——山东冶金职教集团在区域和行业职教领域中的影响力和活跃度，推动集团实质化运行再上新台阶。推进校企信息共享、人才互通、就业实习直通等活动有序开展。校企合作订单培养规模同比实现翻倍增长。挂牌建立20个以上校外实习实训基地，持续推进校企协同培养力度。争创助力乡村振兴示范校。

中外合作办学积极开创新局面。完善国际交流与合作工作制度建设，积极探索中外合作办学新途径、新模式，持续推进教育引进来、走出去。拓展国际交流合作渠道，丰富国际交流合作形式，拓宽办学国际视野，不断提升学校的国际影响力，促进人才培养质量提高，传播中国文化，讲好工院故事。以参建中国海外职业技术学院为契机，积极探索境外办学，开展职业教育对外援助。

培训服务规模和效益再创新高。广泛开展社会培训和社区教育服务，对接国内先进的培训项目，打造学校“金蓝领”企业培训品牌，培训服务规模、质量、效益再创新高。持续提升服务行业和区域经济发展的贡献度，助力行业转型升级和我省新旧动能转换重大工程。

八、 实施“智慧大脑计划”，加快建设智慧教育体系。

加强顶层设计，促进师生信息化素养，促进智慧教育教学水平整体提升，争创数字校园标杆学校。

推进智慧校园再升级。以数字化推动学校工作的转型升级，整体规划和实施校园“智慧大脑”三年行动计划。全面布设5G网络，实现千兆到房间、到桌面的全光网络服务；继续建设智慧教室，提升信息化基础应用环境；增设AI视频设备，实现学生在校期间的轨迹可控。推进数据中心主数据治理，构建统一编码与标识的学校数据标准体系，实现各应用系统间数据共享。梳理完善学校管理制度，运用信息化管理思维，整合与对接职能部门间的业务，优化与改进管理制度的业务流程，实现学校管理工作的业务流通过OA系统自动流转或自动执行，提升学校管理决策效能。

打造智慧教育新品牌。深入应用5G、人工智能、大数据、云计算、区块链等新一代信息技术，推进新技术条件下的混合式、合作式、体验式、探究式等新型教学方式应用实践。扩大优质资源建设覆盖面，构建线上线下混合教学模式资源中心，应用信息技术改造传统教学，推动各专业教学数字资源建设。推进《炼铁生产实训》等46门在线开放课程资源供给，促进课程推介、跨校互选、共享输出。加快虚拟仿真实训基地建设，把真实的工作场景和环境“搬”到实训室，助推智慧教育模式新变革。将“绿色钢铁智能生产技术虚拟仿真实训基地”打造成为国家示范性虚拟仿真实训基地，争创国家数字校园标杆校。

搭建高效安全校园网络。落实网络安全责任制，打造主动式安全防御体系，利用网络安全软硬件技术，构建以数据关联、全面感知、实时分析、联动处置、态势全局、精确追溯为核心的网络安全平台。开展网络安全宣传与培训，提升师生的网络安全素养和安全意识。

九、 多措并举推进依法治校，提升学校现代化治理能力

深入学习贯彻习近平法治思想，全面推进我校法治工作，加快实现学校治理体系和治理能力现代化，争创依法治校示范校。

成立发展战略咨询委员会。充分发挥智囊作用，开展前瞻性、针对性、储备性的战略研究，把握时代脉搏、指导学校抓住历史机遇；谋划大事、帮助学校实现换道超车；聚焦问题、促进实现提质增效。为学校的发展出谋划策，提出战略性的真知灼见，为学校的高水平高质量发展注入磅礴动力。

健全完善规章制度体系。健全以学校章程为核心的规章制度体系，完善规章制度和规范性文件制定发布机制。规范学校规章制度及其他规范性文件的制定、修订、解释、废止程序。建立健全合法性审查和定期清理长效机制，编制现行有效文件清单。推动形成以章程为核心，规范统一、分类科学、层次清晰、运行高效的学校规章制度体系。

梳理优化部门岗位职责。立足学校实际，深化内部管理机制改革，完善优化部门定岗定编方案，实现人力资源的科学配置。梳理细化部门职责及工作人员岗位标准，明确部门责任，部门间协同高效；推进工作人员“事适其人、人尽其才、才尽其用、人事相配”，增强内部竞争活力，最大限度地发挥人力资源的作用，提高工作效能，促进学校可持续健康发展。

完善强化内控体系建设。聚焦学校发展战略，以“预算绩效考核”为抓手，持续优化内控管理体系，修订完善财务、审计、资产、采购等制度和流程。加强财务预算执行考核力度，建立健全预算管理绩效评价激励约束机制。完善“项目库”建设，加强对入库项目前置性审查。扩大内部审计工作覆盖面，开展内控风险评估。加强国有资产管理工作，建立大型仪器设备共享共用平台和校内公物仓，提高国有资产管理绩效。规范采购工作，提高采购资金利用率。

十、 加强保障服务能力建设，提升师生获得感幸福感

提高学生工作管理水平。围绕建团100周年开展学习教育，引导青年学生坚定理想信念。深化辅导员入住公寓工作，探索“一站式”学生社区建设，拓宽学生信息反馈路径。继续实施校园“控烟行动”，加强化日常学生管理，筑牢学生红线意识和底线思维。践行“健康第一”理念，加强大学生心理健康教育的指导与服务，完善资助和就业指导服务体系，丰富学生工作内涵，提升管理服务育人质量，助力学生成长成才。

构建平安校园。面对严峻复杂的新冠肺炎疫情，学校要坚决扛起疫情防控主体责任，严格做到“四个一律”，毫不放松抓好常态化疫情防控工作，坚决守住疫情防控安全底线。深刻认识新时期校园安全管理工作，实行网格化安全管理，落实安全责任。系统推进校园安全综合治理，强化实验室风险预防与管控，落细落实消防安全管理，加强校园电动车常态化治理、机动车总量调控和测速管理。建立安全预警机制，推进平安校园智慧化建设，构建系统性安全防护体系，全力建设平安校园，争创“平安校园示范学校”。

打造绿色校园。继续实施校园绿化、亮化、美化、文化等工程。全力完成2#实训大楼主体建设任务。扎实做好校舍维修改造、进村路高压线路改造、北人工湖景观改造等项目。整合学校水暖管网、管廊布置，探索建设中央步道。实施绿色节能改造工程，引入生活垃圾智能分类处理设备，引入智慧化用能管控平台，完成水主管线电子计量改造及雨水收集再利用等项目，提升学校能源管理水平。厚植生态理念，开展节约能源、环境保护等绿色教育实践活动，建立实施“四结合四提升”的长效机制，全力争创“山东省绿色学校”。

建设文明校园。全面推进“1234567”精神文明建设体系的实施，牢牢把握立德树人根本任务，注重精神文明建设内涵实施，聚焦精神文明品牌建设，加强校园文化建设，营造“全员参与、师生得利、全校受益”的良好工作氛围，力争在组织领导、道德建设、教学工作、文化浸润、科学管理和工作环境等方面取得标志性成果，提升学校社会美誉度和赞誉度。继续保持山东省文明单位荣誉称号，为省级文明校园创建夯实基础。

增进师生福祉。细化和推进精准资助，将扶贫与扶志相结合，经济资助与心理“资助”并重，构建全过程、全方位资助育人工作体系，保障贫困学生就学成长。加强后勤服务保障，努力为师生解难题办实事。加强食品卫生全流程管理，切实保障师生饮食安全，对师生就餐环境和公寓生活系统进行升级改造。持续做好师生健康体检，继续发放职工生日蛋糕卡、节日物资卡，定期走访慰问弱、病、孕及家庭困难教职工。落实《省直机关事业单位规范工资津贴补贴实施方案》等相关政策，最大限度让教职工享受到政策红利，保障职工收入逐年稳定提高。

2022年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年，是学校发展建设的关键时期，面对建成“红色育人型、绿色智慧型、特色创新型”高水平职业技术大学的目标和使命，我们任重而道远。让我们以高度的责任感和饱满的工作热情，齐心协力，锐意进取，改革创新，攻坚克难，不断推动学校实现内涵式高质量发展；以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，真抓实干，砥砺奋进，抢抓机遇，乘势而上，奋力开创学校发展新局面，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开！